Ирина Навара-Себастьян (Франкфурт-на-Майне)

Впервые в Германии собак начали использовать в качестве поводырей для слепых еще в период Первой мировой войны. Но и после окончания войны специально обученные собаки продолжали оказывать помощь инвалидам войны по зрению, а уже в 1920 году Закон о предоставлении государственной помощи инвалидам войны был дополнен параграфом 5 частью 6 (Reichsversorgungsgesetz § 5 Abs. 6), в котором декларировалось право лиц, потерявших на войне зрение, иметь собаку-поводыря за счет государственного вспоможения.

На сегодняшний день в Германии зарегистрировано 40 школ для собак-поводырей, а на службе у инвалидов по зрению находятся не более двух с половиной тысяч собак. Таким образом, из 150 тыс. инвалидов по зрению не более двух процентов(!) справляются с повседневными трудностями с помощью обученных четвероногих.

 

О причинах такого положения, а также о неизбежных трудностях, возникающих в работе специальной школы для собак-поводырей, рассказал ее владелец Андреас Коль(Andreas Kohl). Замечу, что эта школа, находящаяся в сказочном городке Бад Кёниг, является единственной в земле Гессен.

Собака как «вспомогательное техническое средство»

Окончив специальные курсы «Тренеров собак-поводырей», семья Андреаса и Тани Коль открыли собственную школу. Кстати, в этом году ей исполнилось 10 лет. На момент начала своего дела семья Коль еще не имела практического опыта работы и кооперировалась с уже действующими школами. Но настоящим препятствием на пути молодых супругов Коль стал Союз государственных больничных касс: ведь на основании действующего закона собака рассматривается как «вспомогательное медицинское средство», а «производство» этих «средств» должно четко соответствовать государственному стандарту. Звучит, согласитесь, странно: собака-поводырь – это высокоорганизованное создание, преданный и верный друг человека – числится в документах медицинских касс «вспомогательным средством» наряду с техническими приспособлениями.

Дальнейшие трудности молодых предпринимателей заключались в поиске подходящего для школы места. Кто же разрешит открывать заведение по специальному обучению собак в черте города, ведь для работы нужна обширная тренировочная площадка, что-то вроде близкого к реальным условиям полигона?

Школы для собак-поводырей, как правило, являются семейным предприятием, ведь воспитание и обучение животных проходит успешно только в слаженной команде единомышленников, понимающих друг друга с полуслова и полувзгляда. Умение находиться с четвероногими воспитанниками на одной, как говорится, волне и воспринимать их равными себе – неотъемлемая часть процесса обучения поводырей. «Собака – член семьи» – только на таких условиях можно воспитать и обучить настоящего помощника, верного друга и надежную опору слепого человека. В понимании собаки инвалид – это член семьи, очень нуждающийся в помощи.

Страх перед зависимостью от общества

Инвалид – это человек, который в силу особых жизненных обстоятельств обделен богатством впечатлений, он лишен необходимого разнообразия эмоциональных ощущений и, что самое главное, душевного спокойствия и психологической раскрепощенности. Даже в Германии – государстве с высочайшей системой социальной защищенности граждан, инвалид вынужден считаться с такими факторами, как график работы патронажного работника, его настроение, формализм чиновников. Отсутствие полноценных контактов и возможности распоряжаться собой по своему усмотрению и на своих условиях, не выражая ежеминутной благодарности помощнику и не восхищаясь его самоотверженностью, угнетает порой намного больше, чем сама инвалидность. Отчаяние в душу слепого вносит и нередкое одиночество, и недостаток искренности в общении с людьми. Осознание своей несамостоятельности вынуждает инвалида постоянно чувствовать свою зависимость от посторонних, порой недостаточно искренних людей.

Собака –верный и бескорыстный друг, помогающий человеку без оглядки на время суток, не требующий благодарности или взаимовыгодной отдачи. Человек доверяет собаке безоговорочно, собака принимает условия предложенных отношений и обстоятельств и всем своим сознанием отвечает за их последствия. Поэтому успех тренировок возможен только при честном и искреннем отношении к собаке, затрате громадных душевных сил, терпении, любви и работе без ограничения времени: столько, сколько нужно. А собаки отвечают ему такой же преданностью и любовью, не знающей границ. Речь ведь идет не о дрессировке служебной собаки, а о воспитании собаки-поводыря, становящейся частью жизни беспомощного человека. Он доверяет собаке не за ее экстерьерные качества, а потому что она – та самая, единственная и неповторимая, с которой установлен тонкий психологический контакт.

Наследственные особенности поведения в породе

На основе многолетних наблюдений установлено, что из всех пород собак к работе со слепыми наиболее подходят лабрадор, ретривер, немецкая овчарка и королевский пудель. Собаки этих пород покладистые, необычайно контактные, организованные, послушные, способные к обучению и мгновенно реагирующие на любой человеческий посыл. Им свойственны такие качества, как собранность, ответственность и даже сочувствие. Основная сложность тренера заключается в поиске подходящей собаки. У постоянных заводчиков этих пород отбираются щенки с хорошей родословной и ярко выраженной наследственностью, а значит и с предсказуемым поведением. Цена таких щенков высокая – до 2 тыс. евро. Очень важны: состояние здоровья, устойчивая нервная система и стабильная психика. Представьте, если собаке редстоит сопровождать подопечного инвалида в крайне неспокойной обстановке или простоять без движения 10 – 20 минут. Собака не должна бояться других животных, пугаться звука сирены служебного транспорта, проявлять негативную реакцию при встрече с неадекватным прохожим; она должна всегда помнить о том, что от ее поведения зависит существование вверенного ей человека.

Превращение щенка в собаку-поводыря

Тренингу собаки предшествует ее знакомство с будущим хозяином. Тренер обязан убедиться в искренности намерений слепого человека, а также к его расположенности к собакам в принципе. Очень непросто установить доверительный контакт между человеком и собакой, помочь инвалиду полностью поверить в преданность четвероногого друга.

В течение первого года щенок привыкает к жизни в школе, знакомится с другими собаками, получает начальный опыт социализации, привыкает к дисциплине и учится выполнять первые команды. Непосредственный тренировочный курс начинается с годовалого возраста и длится шесть – семь месяцев. Тренеры выезжают с собакой в город, на улицы и вокзалы, пользуются общественным транспортом, включая поезда; проводят много времени в людных местах и регулярно контактируют с будущим хозяином.

Примерно в возрасте полутора лет собак стерилизуют. Это неизбежные издержки в судьбе поводыря: собака, находясь при исполнении своих обязанностей круглые сутки, не должна испытывать внутренний дискомфорт, связанный с невозможностью осуществить сексуальный контакт с другим животным.

Обученная собака-поводырь владеет сорока командами, среди которых есть, например, «ищи дверь», «ищи лестницу», «ищи скамейку», «ищи светофор». Собака умеет самостоятельно предупреждать хозяина о препятствиях, водить его по лестницам, естественным подъемам и спускам, вести хозяина по улицам, переводить через дорогу при отсутствии транспорта, знать заданный маршрут и возвращаться домой. Собака понимает, что рядом с ней слепой, неуверенный и нуждающийся в помощи человек. Как собака чувствует желание хозяина? По его движениям и поведению, командам, душевному посылу, используя свою необыкновенную душевную чуткость.

Собаку получить непросто

Не следует думать, что обеспечение слепого собакой-поводырем зависит исключительно от его желания. Прежде всего слепой человек должен получить подтверждение его заявления государственной больничной кассой. «Я не припомню ни одного случая, – рассказывает Андреас Коль, – когда бы касса сразу же дала свое согласие. Обычно слепому отказывают: «Состояние Вашего здоровья несовместимо с уходом за собакой»». Некоторые смиряются, другие начинают действовать: нанимают адвоката, обрастают горой переписки. Обе стороны непоколебимо стоят на своем до тех пор, пока дело не передается в суд, который чаще всего выносит решение в пользу истца». На всё это уходит не менее года. Затем трудности возникают при завершении обучения, когда и собака, и человек сдают экзамен, длящийся четыре недели. Каждый день в течение месяца тренер тщательно проверяет степень взаимопонимания собаки и ее хозяина. Но окончательное решение о гармоничности их отношений выносит эксперт, представляющий больничную кассу. Перед этим степень подготовки собаки к работе оценивает инспектор. Очень редки случаи, когда собака получает положительную оценку с первого раза. Чаще собаку направляют на доучивание и время ожидания инвалида затягивается. Наконец, все экзамены позади и собаку передают инвалиду.

А жизнь продолжается...

Теперь поговорим о том, что сколько стоит. За подготовленную собаку больничная касса платит школе от 20 до 30 тыс. евро. Да, так недешево стоит воспитание и обучение собаки-поводыря! Далее, больничная касса ежемесячно оплачивает инвалиду расходы в сумме 150 евро на корм животного и его регулярный осмотр у ветеринара.

Но связь тренеров с инвалидом не прекращается. Слепому человеку оказывается постоянная помощь при возможных осложнениях с собакой. Случается, что человек и собака не находят общего языка или депрессия одинокого, не нашедшего утешения в собаке человека «топится» в алкоголе. Это вынуждает школу забрать животное назад. «Приходится искать собаке новую семью, но уже на правах личного владения, – рассказывает тренер. – Бывает и иначе: инвалид злоупотребляет финансовой помощью государства, или действительно не в состоянии далее ухаживать за собакой. Кого в таких случаях волнует трагедия собаки, разлученной с любимым хозяином, или страдания человека по поводу утраты преданного друга?.. Впрочем, собаку мы не бросим, а вот судьба слепого человека в руках государства и его близких».

 

 

Фото автора