Login

Passwort oder Login falsch

Geben Sie Ihre E-Mail an, die Sie bei der Registrierung angegeben haben und wir senden Ihnen ein neues Passwort zu.



 Mit dem Konto aus den sozialen Netzwerken


Zeitschrift "Partner"

Zeitschrift
Bildung >> Deutsche Schule
Partner №6 (153) 2010

Не обижают ли вашего ребенка в школе


Павел Вайсман (Эркрат)

Некоторым читателям и их детям знакомо это явление не понаслышке. Оно называется буллинг, т.е. агрессивность, запугивание, насмешки или бойкот соучеников. Сегодня мы поговорим об этом неприятном явлении c представителями организаций, призванных защищать интересы наших детей: сотрудником уголовной полиции округа Меттманн г-жой Gölüke и работником Ведомства по делам молодежи города Эркрат г-жой Lademann-Kolk. Беседу ведёт Павел Вайсман, руководитель общественной организации "INTEGRAL e.V."

Что такое буллинг. Буллинг - это особый вид насилия, при котором ребенок подвергается издевательствам в течение длительного времени со стороны другого ребенка или группы детей. Мы различаем прямой буллинг, который подразумевает нанесение травм, оскорбление и издевательство, и косвенный буллинг, подразумевающий распространение слухов и лжи о ребенке. С недавних пор появилась новая разновидность буллинга: кибербуллинг - это использование Интернета, SMS-сообщений и электронной почты для угроз, оскорблений и высмеивания ребенка в школе и за ее пределами. В этом случае жертва чувствует себя незащищенной даже дома.

Как родители могут определить, что их ребенок стал жертвой буллинга?

В буллинге не существует типичных жертв и типичных признаков. Например, ребенок стал бояться ходить в школу, неожиданно выбирает сложный маршрут или не хочет встречаться с бывшими друзьями. Или часто жалуется на головные боли, боли в животе. Если одежда ребенка порвана или пропали вещи, деньги, то, возможно, ребенок подвергается шантажу. В такой ситуации родители должны действовать очень осторожно. Упреки и осуждения в любой форме могут привести к еще большему стрессу.

Как должны реагировать родители, если подозрения подтвердились?

Г-жа Gölüke:
Важно, чтобы родители сохраняли спокойствие и не совершали неразумных поступков, например, искали встреч с родителями ребенка-обидчика. Ситуацию и каждый последующий шаг нужно обсуждать с ребенком. Если вы не совсем уверены в том, что ваш ребенок подвергается буллингу, можно вести своего рода "дневник буллинга", в который записывать, что, когда и где происходило. Тогда вы можете доказать, что именно произошло с вашим ребенком.

Г-жа Lademann-Kolk: В первую очередь успокойте ребенка. Не давайте ему советов по поводу того, как он должен себя вести. Можете быть уверены: ваш ребенок уже пытался улучшить ситуацию путем изменения своего поведения и своего отношения к окружающим. Помогите ребенку найти друзей вне школы и поддерживайте эти дружественные связи. Неприменно поговорите с учителями школы, чтобы школа предприняла необходимые меры. Повторяю, не вступайте сами в контакт с ребенком-обидчиком или с его родителями! Это - задача школы. Успокойтесь сами, позаботьтесь о том, чтобы стать опорой и духовной поддержкой для вашего ребенка.

Что бы вы посоветовали школьникам?

Прежде всего, важно знать, что буллинг происходит только в том случае, когда этот вид насилия поддерживается другими детьми, или же окружающие делают вид, что его не замечают. Каждый школьник несет свою долю ответственности и должен обращать внимание на возможные проявления буллинга по отношению к одноклассникам; он должен поговорить с обидчиком и потребовать, чтобы тот прекратил свои действия. Если это не удается, дети должны подключить взрослых. Возможно, для этого придется предпринять несколько попыток, так как, к сожалению, случается, что взрослые не хотят вмешиваться. Поставить в известность взрослых и получить их помощь - не означает ябедничать. Важно как можно раньше обсудить происшедшее, чтобы помочь ребенку выйти из замкнутого круга и вернуться к нормальной жизни.

Какое содействие в этом оказывает Ведомство по делам молодежи?

Школьники, их родители, а также преподаватели школ получают поддержку нашего Ведомства при решении проблемы мобинга.

Специальная методика (no blame approach), хорошо зарекомендовавшая себя в прошлом, позволяет помочь пострадавшим от буллинга снова ступить на порог школы и показать другим действующим лицам возможность изменить свое поведение. Вроде бы не причастные к буллингу одноклассники могут своей поддержкой содействовать пострадавшему вернуться к нормальной жизни в стенах школы.

Что такое антибуллинг?

Антибуллинг - это программа, разработанная специалистами Скандинавских стран и уже много лет успешно там применяемая. В последние годы эта программа используется и в школах Германии. Она включает в себя меры по предотвращению и пресечению буллинга, а также улучшению социального климата в школе. Эта многогранная программа предполагает участие в ней не только учеников и преподавателей, но и родителей.

Суть программы заключается в следующем. При выявлении буллинга преподаватель школы просит пострадавшего и обидчика описать инцидент в письменной форме. Он же дает письменную оценку случившемуся. Родители детей, участвующих в происшествии, получают копии этих документов и, по просьбе преподавателя, в свою очередь, представляют в школу в письменной форме свои замечания. Таким образом, родители получают информацию о событиях, касающихся их детей. Уже в этом многие видят большое преимущество данной стратегии. После этого конфликтующие стороны приглашаются на беседу с преподавателем школы. Цель и смысл этой встречи - найти решение проблемы в интересах пострадавшего ребенка.

Практика показала эффективность данной методики и еще раз подтвердила необходимость совместных действий школы и родителей.

 Контактные данные:

Amt für Jugend und Soziales der Stadt Erkrath,
Erzieherischer Kinder- und Jugendschutz,
Frau Lademann-Kolk,
Tel.: 0211 2407-5112,
andrea.lademann-kolk@erkrath.de


<< Zurück | №6 (153) 2010 | Gelesen: 1262 | Autor: Вайсман П. |

Teilen:




Kommentare (0)
  • Die Administration der Seite partner-inform.de übernimmt keine Verantwortung für die verwendete Video- und Bildmateriale im Bereich Blogs, soweit diese Blogs von privaten Nutzern erstellt und publiziert werden.
    Die Nutzerinnen und Nutzer sind für die von ihnen publizierten Beiträge selbst verantwortlich


    Es können nur registrierte Benutzer des Portals einen Kommentar hinterlassen.

    Zur Anmeldung >>

dlt_comment?


dlt_comment_hinweis

Top 20

Вальдорфские школы в Германии

Gelesen: 5504
Autor: Фишман В.

Дорога к школе

Gelesen: 1807
Autor: Шлегель Е.

Чем «болеет» школа ?

Gelesen: 1543
Autor: Шлегель Е.

Школьники едут в Берлин

Gelesen: 1512
Autor: Гринберг Е.

Каждый школьник – музыкант

Gelesen: 1400
Autor: Шлегель Е.

Урок для непосещающего уроки

Gelesen: 1208
Autor: Шлегель Е.

Первый раз в продленный класс

Gelesen: 1099
Autor: Комаренко А.

Как пригласить учителя домой

Gelesen: 1025
Autor: Байтлер А.

"Эпохальное" открытие

Gelesen: 826
Autor: Дебрер С.