Так уж складывается сегодня ситуация во многих семьях, что бабушки и внуки оказываются разбросаны по разным странам. И средством общения «бабушка - внуки» становится «бездушный» скайп. Ну, в самом деле, если будешь ограничивать общение дежурными фразами «Как дела?», «Что нового?», «Ты не болеешь?», то очень скоро внуки будут кричать тебе «привет!», пробегая мимо тебя, разговаривающей с его родителями.

Как оставаться интересным и желанным собеседником для своих внуков, живя в другой стране? Надеюсь, мой опыт поможет таким же, как мы с мужем, бабушкам и дедушкам, которые встречаются со своими внуками лишь трижды в год, а все остальное время разговаривают с ними по скайпу.

ПРИМЕР 1: Нарисованная сказка с продолжением. 

Данный опыт бесцеремонно позаимствован у Шехерезады, которая, чтобы не быть казненной по утру, прекращала рассказывать Шахрияру свою сказку на самом интересном месте. Итак, условия: 1) сказку надо нарисовать по типу комиксов, 2) у сказки должно быть интригующее продолжение, 3) не спешить рассказывать продолжение, а дать внукам самим его нафантазировать.

У меня это получилось вот так (слушатель – мой средний внук, тогда ему еще было 3 годика). Излагаю лишь основные тезисы (а вообще-то эту сказку можно минимум 10 минут рассказывать, добавляя детали и задавая вопросы):

«Жили-были на одной лесной полянке Лисичка, Зайка и Ежик. Стал приближаться Новый год и все они начали украшать свои домики. А Ежик разбил свою любимую чашечку и порезал лапки. Помазал он ранки йодом, сидит грустный около домика и ничего-то делать уже не может. Ни игрушки достать, ни лампочки развесить. Так и лег спать, печальный и огорченный. А утром…» Вот как ты думаешь, что утром произошло с ним такого волшебного? Какое-такое случилось с ним удивительное чудо?

Дальше – дискуссия и разные предположения о возможном развитии события. Если хватит терпения у обеих сторон, можно вашу версию отложить до следующей встречи. Признаюсь, у меня не получается. Внук требует мою версию и без нее отказывается заканчивать сеанс нашей связи.

Окончание сказки 

(основные тезисы, требующие предельной детализации, а потому бабушкиной фантазии):

Утром Ежик проснулся и вышел на улицу. Смотрит, бегут к нему со всех ног (или со всех лап?) Лисичка и Зайчик. 

«Смотрите, смотрите, какой красивый у Ежика стал домик! Какой нарядный! Весь в праздничных огонечках!» - кричат они радостно. 

Ежик посмотрел на свой домик – а тот сверкает праздничными огонечками и весь переливается!!! Красотища!!!

«Кто же мне так помог?» - задумался Ежик. Смотрит, а от его домика уходят в самые горы маленькие чьи-то следы.

И понял Ежик, что ночью приходил к нему Волшебный Гномик и украсил дом, побеспокоился, решил помочь Ежику, раз уж он лапки свои так поранил. И еще увидел Ежик, что его любимая чашечка стоит целехонькая, как ни в чем ни бывало.

dlt_comment?

dlt_comment_hinweis