Логин

Пароль или логин неверны

Введите ваш E-Mail, который вы задавали при регистрации, и мы вышлем вам новый пароль.



 При помощи аккаунта в соцсетях


Журнал «ПАРТНЕР»

Журнал «ПАРТНЕР»
Семья >> Воспитание детей
«Партнер» №9 (288) 2021г.

Все мы разные. Социализация детей дошкольного возраста

Каким скучным был бы лес, если бы в нем росли одни прямые деревья. Насколько разнообразен мир вокруг нас, настолько же разные живущие рядом c нами люди. К сожалению, не все это понимают. Мы живем в обществе и должны следовать определенным правилам поведения, чтобы каждому было комфортно и радостно, именно от нас зависит общая его атмосфера. Если каждый будет вести себя соответствующим образом, тогда и мир станет лучше.

 

Национальный признак

 

Пока одни люди борются за свободу и мир, другие страдают шовинизмом. То есть делят людей на своих и чужих, презирая представителей других рас и национальностей. Наше общество мультинационально, в нем рядом друг с другом сосуществуют представители разных стран.

Часто причиной для издевательств и насмешек становится так называемый «национальный признак». Очень важно, чтобы ребенок относился к каждой из национальностей нейтрально. Если он будет ненавидеть людей, которые не похожи на него, то не сможет стать успешным и полноценным членом общества. Существует много методик, как объяснить детям, что все люди разные. Так и с национализмом.

 

Объясните, что добрый человек, который является патриотом своей страны, чтит свои корни, культуру, любит государство, в котором живет. А есть злой – тот, кто агрессивно относится к приезжающим в его страну людям, представителям других национальных групп. Но мы же понимаем, что не в национальности дело. Вполне возможно, что тот, к кому чадо относилось предвзято, окажется очень добрым человеком. А тот, кто той же национальности, что и ребенок, может оказаться хуже, чем иностранец. Ведь многое зависит от воспитания.

 

Болезнь или травма

 

Жизнь жестока и далеко не всегда справедлива. В том числе и к малышам. Один страдает лишним весом, другой маленького роста или плохо слышит, у кого-то лицо в прыщиках... Дети часто могут быть довольно жестоки. Кто-то высмеивает, тычет пальцем, а кто и травит, и подбивает на это других.

С самых ранних лет нужно учить ребенка, что все люди разные. Человеку и так плохо, он нездоров, а зачастую и членам его семьи нужна поддержка. Часто люди не виноваты в том, что они не такие. Это может быть несчастный случай, родовая травма или, к примеру, гормональные изменения. Главное – чтобы человек был хорошим и надежным другом. А смеяться над ним нельзя. Это всё равно что смеяться над его бедой. Хорошо, что тебя это не коснулось. А если коснется? Ведь никто не знает, что может произойти завтра. И тогда смеяться будут уже над тобой.

 

Малышей не обижать

 

Порой в попытке показать свою крутость и самоутвердиться не только в глазах друзей или компании, но и своих собственных, дети задирают или гнобят младших. Тех, кто не может ответить обидчику. Объясните, что унижать и обижать малышей – это не здорово, а вовсе наоборот – показывает твою неполноценность. Если у тебя чешутся кулаки, то, во-первых, это серьезный повод для обращения к специалисту, а во-вторых, найди уж тогда противника равного и желательно из тех, кто тоже хочет поучаствовать.

Таких агрессивных детей лучше отдать в спортивную секцию. Однако приводить их в спорт, связанный с насилием, – не выход из ситуации. Там они будут не только «выпускать пар», но и преумножат свою ярость и наберутся необходимых им для победы над «противником» навыков. Проблема эта серьезная и требует проработки другими методами.

 

И здесь опять же сработает метод сравнения. А что, если тебя будут постоянно шпынять и толкать более сильные? Как ты будешь себя чувствовать при этом? А если их будет много, а если каждый день? Надо учить защищать, выступать своеобразным супергероем. Ведь если ты старше, то и можешь немного больше, и это прекрасный повод помочь и доказать это. Взамен же твоя сила приумножится  и не найдется человека, который это не оценит.

 

Мальчики и девочки

 

Мальчиков с детства учат, что они сильный пол, что плакать нельзя. Это в корне неверное мышление стереотипами. Иначе кого мы вырастим? С позиции «мальчики главнее или сильнее» вполне может получиться домашний тиран. Девочка же будет заранее готова к «подчинению». А политика «она же девочка», отдай, прости – также сыграет не на руку, девочки научатся вседозволенности и искусству манипуляции, а мальчики – не будут отстаивать свое по праву.

 

Так как же быть? Если плачет мальчик, это не повод его высмеивать и называть слабаком или девчонкой. Эмоции – это нормально. И за них вообще высмеивать нельзя. Слезы означают только то, что человек способен чувствовать, что у него болит, или, наоборот, ему очень хорошо. Странно и как раз повод для беспокойства, если ребенок не умеет плакать.

 

А если уж вам нравится именно термин «сильный пол», то объясняйте, что сила в том, что ты можешь помогать другим. Как бы многим ни претила тема о половом различии, тем не менее, это именно тот случай, когда граница стирается. И неважно, кем ты родился, важно, что ты homo sapiens – человек разумный. Так и оставайся им в любой ситуации.

 

Что здесь уместно – обучение детей этикету. Мальчик подает руку девочке при выходе из транспорта или придерживает дверь. Девочка же не сидит в юбке с задранными ногами.

 

Глупость?

 

Бывает и так: стоит компания, общается, один что-то ляпнул, не подумав (или плохо подумав), и все засмеялись. Посыпались обидные клички и прозвища типа «тупица» или «лох». Так нельзя. Обидчик в данном случае показывает, что и сам он не большого ума. Знания – клад, так и делись ими с другими. Если кто-то чего-то не знает, это не повод его оскорблять. Он мог почерпнуть их из неверного источника информации.

Всё знать невозможно, и в другой компании «тупицей» уже можешь прослыть ты. И это касается не только познаний в какой-либо области, а в целом умений человека – если у кого-то не получается так рисовать, петь, прыгать, отжиматься, как у тебя, ну что ж. Ты можешь лучше, молодец, и хорошо на этом.

 

Бедность не порок

 

Единой формы для детсадовцев или школьников сейчас почти нигде не встретишь, поэтому одеваются все, кто во что может или хочет. И если ты видишь кого-то, кто одет хуже тебя, в том числе и на улице, – не спеши судить. Ведь ребенок не виноват, что у его папы с мамой финансовые трудности.

Что же касается бездомных, то тут важно понять и разделить: да, большая часть таких людей действительно сама виновата в сложившейся ситуации. Так и укажите своему ребенку на те пороки, которые завели его в этот капкан: алкоголь, наркотики, азартные игры...

А в остальном же, ситуации бывают разные. Мы с детьми всегда предлагаем таким людям помощь, но не деньгами, а едой. Сколько раз мы были свидетелями тому, что человек просит денег на «покушать», но когда ему протягивают пакетик из булочной, он отказывается. Прививайте ребенку милосердие, но не учите спонсировать порочные «увлечения» других.

 

Детское оружие

 

Хотелось бы затронуть и такую важную тему, как детские игрушки в виде оружия. Например, мы как родители – против. И неважно, будь то игрушечный пистолет, рогатка или меч. Для чего они ребенку? Чего хочет добиться производитель? Чтобы малыш с ранних лет хотел убивать? Причинять боль другому? Фантазировал, что он на войне?

Подобные игрушки лишь пробуждают и развивают агрессию. Не покупайте такое. А если уже имеется, не допускайте приближенных к реальности игр. Устройте лучше домашний тир в виде стрельбы по банкам.

 

Дразнилки

 

А что, если будут дразнить ваших сына или дочь? Научите их правильно реагировать на такую ситуацию. Первым делом объясните, что обзывается только тот, кто боится, что его собственные недостатки кто-то заметит, поэтому он первым и нападает – лучшая, как мы знаем, защита. Любой самый маленький и чахлый хочет почувствовать себя выше, сильнее, умнее. И как же это сделать – конечно, за счет другого.

Но только вот это всё иллюзия. На самом деле лучше он не станет. Да и получится у него лишь с тем, кто позволит ему это сделать. В то же время нужно научить ребенка постоять за себя. Нельзя реагировать на оскорбления агрессией, плакать или убегать. Лучше всего грамотно ответить обидчику, да так, чтобы больше желания задираться у него не появлялось.

 

Чтобы поставить другого на место, нужно развивать язык, читать больше хороших и «умных» книг. Ну, и, конечно, ребенок должен всегда доверять своим родителям и рассказывать о таких ситуациях, не боясь прослыть ябедой. А уж они-то всегда найдут способ защитить свое чадо.

Детей нужно воспитывать на собственном примере. Поэтому, если родители хотят, чтобы малыш с уважением относился к другим, то сами должны вести себя соответственно. Ребенок должен видеть, как мама и папа проявляют уважение к своим родителям, друзьям и посторонним людям. Понятно, что в нашем мире достаточно взрослых, нетерпимых к недостаткам других. Но не забывайте, что своим поведением вы подаете пример вашим детям.

 

Никогда не произносите при малыше оскорбления в адрес других людей, а уж использовать в разговоре слова, которые имеют резко негативную окраску, типа «чурка» или «жид» просто недопустимо.

А вообще, счастливого человека не заботит, у кого какая национальность, откуда он приехал, он просто живет счастливо, развивается и пребывает в хорошем настроении.

Чего мы вам и желаем!

 

Янина Бошманн (Мёрс)

 

Читайтетакже:

  1. Время чудес. Готовимся к семейному Рождеству. Журнал «Партнёр», № 12 / 2019. Автор Я. Бошманн
  2. Hallo, Halloween!Журнал «Партнёр», № 10 / 2019. АвторЯ. Бошманн
  3. Карантинные каникулы. Проводим время дома вместе с детьми . Журнал «Партнёр», № 4 / 2020. Автор Я. Бошманн

<< Назад | №9 (288) 2021г. | Прочтено: 47 | Автор: Бошманн Я. |

Поделиться:




Комментарии (0)
  • Редакция не несет ответственности за содержание блогов и за используемые в блогах картинки и фотографии.
    Мнение редакции не всегда совпадает с мнением автора.


    Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи портала.

    Войти >>

Удалить комментарий?


Внимание: Все ответы на этот комментарий, будут также удалены!

Топ 20

Сексуальное просвещение детей и подростков

Прочтено: 8325
Автор: Левицкий В.

МОББИНГ В ШКОЛЕ

Прочтено: 2134
Автор: Циприс А.

Чтобы ребенок заговорил

Прочтено: 2060
Автор: Осипова Г.

О роли семьи в немецком обществе

Прочтено: 1728
Автор: Навара И.

"Привить любовь к чтению" – как? и зачем?..

Прочтено: 1433
Автор: Мадден Е.

Гиперактивный ребенок

Прочтено: 1430
Автор: Мурашова К.

НАШИ ДЕТИ - БИЛИНГВЫ

Прочтено: 1349
Автор: Ольшевская А.

Одаренный ребенок

Прочтено: 1297
Автор: Агеева Е.

Мама сказала: «Ты должна быть лучшей!»

Прочтено: 1234
Автор: Ухова Н.

ЗАДАТКИ, СПОСОБНОСТИ, ОДАРЕННОСТЬ...

Прочтено: 1165
Автор: Агеева Е.

РАЗМЫШЛЕНИЯ В ПЕСОЧНИЦЕ, ИЛИ ПЕРВЫЙ РАЗ В ДЕТСКИЙ САД

Прочтено: 1157
Автор: Редакция журнала

О ВОСПИТАНИИ МНОГОЯЗЫЧНОГО РЕБЕНКА

Прочтено: 1123
Автор: Мадден Е.

Билингвизм – это не только двуязычие

Прочтено: 1092
Автор: Навара И.

ДЕТИ - ЗЕРКАЛО СЕМЬИ

Прочтено: 1068
Автор: Матвеенко С.

В поисках осеннего клада

Прочтено: 1009
Автор: Грилло Е.

Ваш ребенок - исследователь

Прочтено: 997
Автор: Агеева Е.