...И с первых дней – проблемы. Осваивали производство боевой части морской крылатой ракеты 4Г35. Технология ничего общего с привычной снарядной не имеет, а рисовали её снарядники, так как общие машиностроители допуска по второй форме не имели...

Голос у товарища Ворошилова был слабенький, в глазах – испуг, от всей фигуры веяло беспомощностью. Разочарованию моему не было предела. Героика буквально вдолбленного в сознание с младенчества образа была развеяна вмиг.

В переводе с латинского конверсия означает изменение, превращение. Используется слово в русском языке, как известно, для обозначения процессов и явлений в экономике, лингвистике, физике, химиии, биологии, медицине и пр. и пр.

В начале января 93-го собрал, наконец, все справки и отнёс в ОВИР. Главное – держать ситуацию под контролем. Особенно в части возможной переписки по вопросам осведомлённости. Здесь неоценимую помощь оказали оставшиеся за проходной друзья.

Тема эта занимала меня давно, но до подробного в ней разбора как-то руки не доходили, да и материалы найти было нелегко. Сегодня, в эпоху Интернета, в этом плане всё изменилось кардинально и в лучшую сторону

Куда движется наш эшелон, не знал никто. Теплушки были сплошь забиты беженцами, мы долго  стояли на полустанках, пропуская в одну сторону военные эшелоны, в другую – эшелоны эвакуированных предприятий.   Плохо   было   с водой,  была  большая опасность потерять друг друга.

Хроника жизни  курсанта Высшего военно-морского инженерного училища

(июль 1950 – май 1956 года)

Книга  «Шесть  лет  под   Шпилём...»  была  написана  в  эмиграции  (в Германии, в 2005 году). В ней я старался искренне рассказать о непростом начальном этапе жизни юноши, решившего на многие годы соединить свою судьбу с Военно-Морским Флотом.

В июле 1950г., окончив в Киеве среднюю школу, я приехал в Ленинград поступать в Высшее военно-морское инженерное училище имени Ф.Э.Дзержинского («Дзержинку», как его называли), расположенное в здании Адмиралтейства. 

         Из писем сына маме:

... Вчера для меня был очень торжественный день: начались занятия. С большим удовольствием слушал лекции, конспектировал их. Кстати, как лучше вести конспекты? Стоит ли их переписывать, сверять, дополнять или нет? У меня они получаются подробные, обстоятельные ...

... Вернувшись из отпуска, я решил вести дневник (у кого в 18 лет не возникало такого желания?). Решение вообще-то довольно смелое, т.к. мы знали, что наши прикроватные тумбочки в спальном помещении в роте и учебные столы в классе периодически «шмонались» ...