Login

Passwort oder Login falsch

Geben Sie Ihre E-Mail an, die Sie bei der Registrierung angegeben haben und wir senden Ihnen ein neues Passwort zu.



 Mit dem Konto aus den sozialen Netzwerken


Zeitschrift "Partner"

Zeitschrift
Familie >> Familiäre Beziehungen
Partner №5 (200) 2014

Дети, родители и… мобильный телефон

И.Навара (Франкфурт-на-Майне)

 

 

Мобильные телефоны за последние двадцать лет изменили мир. В жизни подрастающего поколения мобильный телефон играет чуть ли не магическую роль, а сфера его применения настолько велика, что социологам, психологам, педагогам и учителям, даже начальных классов, приходится в корне менять традиционную систему общения с детьми. Технический прогресс и появление новых средств связи трансформировали образы и стереотипы мышления всех поколений, но в особенности – подросткового, как наиболее чувствительного ко всякого рода новациям.

 

Сегодня мы обсудим сложившуюся ситуацию, от которой не следует отмахиваться, как от пустяка. Речь пойдет о форме зависимости от мобильного телефона, при которой одни находятся во власти устройства, создающего ему настроение, управляющего его мыслями, руководящего его поведением, предоставляющего ему комфорт и... превращающего его в своего раба. Для других же телефон – это просто средство связи, необходимое любому человеку, так же как человеку необходимы чистый воздух, вода и здоровое питание.

 

Тема зависимости от мобильного телефона оказалась сложной, и я попросила ответить на мои вопросы сотрудника кафедры детской и юношеской психотерапии и психиатрии университета им. Гете, дипломированного психолога Иоханеса Трауба (Dipl.-Psych. Johannes Traub). Я попыталась с его помощью найти ответ на вопрос: Почему юноши и девушки превращают электронный прибор в символ интимно-личностной сферы, воспринимая его как своего лучшего, а подчас и единственного друга?

 

На переднем крае обороны

 «Время, технический прогресс и эволюция человеческого сознания вводят новые формы коммуникации, требуя принимать как данность то, что средство мобильной связи, – утверждает Иоханес Трауб, – это уже не просто электронный прибор, ставший неотъемлемой частью нашего быта, это – сегмент нашей жизни, прочно вошедший в обиход и, прежде всего, в подсознание людей. Он подчинил себе определенную возрастную группу». Понаблюдайте за подростками на улице или в школе, во время перемены и на уроке. В их руках, независимо от пола и возраста, практически всегда находится мобильный телефон. Подросток или юноша 18-20 лет с мобильным телефоном в руках – фигура настолько привычная, что уже давно не вызывает удивления. Но давайте, призывает наш эксперт, взглянем на ситуацию иначе. Наверное, люди старшего поколения помнят молодых людей, читающих в транспорте не нынешние электронные книги или планшеты, а настоящие бумажные книги или газеты. Со спокойным взглядом, с расправленными плечами, сосредоточенный на чтении молодой человек не привлекал к себе внимания. Читающие юноши и девушки не производили впечатление людей, держащих оборону и подчас чуть ли не ожидающих внезапного нападения. Замечали ли вы сегодня, в какой позе находится сосредоточенный на средстве мобильной связи молодой человек или девушка? Иной раз кажется, что перед подростком или юношей находятся видимые только ему враждебные образы из параллельного мира. Образы, от которых он должен постоянно обороняться.

Это лишь внешняя сторона проблемы, со временем превращающейся в конфликт поколений. И чем больше мы будем отмахиваться от нее, тем эта проблема будет становиться сложнее, подминая под себя идущее на смену поколению нынешнему уже новое поколение, не только зависимое от гаджетов мобильно, но и практически одержимое этой техникой.

 

Если некая вещь становится идолом и превращается чуть ли не в духовного отца, значит она заняла место другого важного объекта, без чего не может прожить ни один человек. Телефон замещает подросткам необходимый в этом возрасте душевный контакт с близкими ему людьми. Следовательно, такой контакт отсутствовал у многих детей в процессе их взросления и его нет у них и сегодня. Чему удивляться, если традиционное в нашем представлении общение с родителями вытесняется электронными нянями, мигающими игрушками, позже – телевизором, игровыми приставками, компьютером и, наконец, мобильным телефоном, объединяющим в себе множество функций и отвечающим внутренним потребностям молодого человека выговориться, сохранить личностный суверенитет, получить общение, приобрести новые социальные контакты. Шкала ценностей ребенка формируется под влиянием внешних обстоятельств. Когда-то родители сделали выбор в пользу собственного спокойствия и «скинули» малыша на «искусственный интеллект».

 

Год за годом подрастающий ребенок свыкается с мыслью, что ему не к кому обратиться за советом, не у кого попросить помощи. Обратите внимание, что знакомые подростки, даже находясь друг с другом, общаются не между собой, а с виртуальными собеседниками из многочисленных социальных сетей, или поглощены участием в многоуровневой электронной игре с суррогатными персонажами. Мы в этом случае сталкиваемся с печальной тенденцией: качество личного общения, которое всегда имело самый высокий приоритет, ныне заменено общением виртуальным, а успешность подростка и его положение в обществе определяется числом электронных «друзей».

 

С тех пор как у подростков исчезла мотивация, необходимая для построения круга общения, реальные контакты уже не столь важны, как придуманные. В некоторых социальных сетях дошло до того, что число «друзей» задает номер в рейтинге пользователей и влияет на формирование так называемого социального капитала абонента сети. Вы не находите, что человек постепенно превращается в жертву собственных надуманных амбиций?!

 

Колобок против трансформера

Вернемся в детство сегодняшних «мобильных» подростков и заглянем одновременно в наше прошлое: лет так на 20 назад, когда Интернет казался чем-то из области фантастики «Есть ли жизнь на Марсе?». Появление младенца в семье накладывает на его родных определенную ответственность – прежде всего моральную. Первые эмоции и картины человеческих контактов – от маминой улыбки, от тепла папиных рук, от рассказов бабушки и дедушки. Такие дети не предоставлены сами себе, они находятся в гармоничной и психически сбалансированной атмосфере и не стремятся найти суррогатную замену общению. Они знают, что будут понятыми и выслушанными их папами и мамами, дедушками и бабушками. Это общение ассоциируется только с позитивными эмоциями. «Вспомните 80-е годы прошлого столетия. Кто были первыми друзьями малыша, возникающими в детском воображении под влиянием родных людей? – замечает Иоханес Трауб. Детские герои интернациональны, они не имеют национальности. Переведенные на все европейские языки Колобок, Курочка-Ряба, жители теремка, легендарный Винни Пух с друзьями... Количество их возрастало постепенно по мере взросления и укрепления детской психики. Потому что обрушивать на ребенка мир тысячи виртуальных и постоянно трансформирующихся образов – значит перегружать его нервную систему и заставлять работать мозг с усиленной нагрузкой, дающей плачевные результаты. С чем мы сейчас и сталкиваемся: подростки приобретают жизненный опыт не из контактов с родителями, которым большинство детей уже не доверяют, а из кинематографа, состоящего из дикой смеси превалирующей компьютерной анимации и весьма условной игры актеров. Фильмы построены не на живых и правдивых эмоциях, а на взрывных эффектах и мозговых атаках. Зрителям важно не содержание – для них важно количество участников и уровень светового и шумового сопровождения. Так же, как и восприятие мира через средство мобильной связи: чем больше фиктивных коммуникаторов, тем подросток чувствует себя увереннее. Знаете почему? Так устроена подростковая психика, что человеку на данном этапе возрастного развития требуется постоянное подтверждение его значимости. Не получая его в семье, подросток обращается к другим замещающим источникам. А что может быть продуктивнее мобильного телефона в этом случае? Не забывайте только, что, оттолкнув своего ребенка однажды, вы уже никогда не вызовете у него доверия.

 

Страх перед реальным миром

 «Первый вопрос, который я задаю подросткам, – продолжал мой собеседник, – почему вы не расстаетесь с мобильным телефоном?» И знаете, что они отвечают: Чтобы всегда быть на связи». Обратите внимание: на какой связи и с кем им необходимо оставаться, если они и так постоянно находятся в мире, где их окружают живые люди? Если мама, папа, бабушка и дедушка занимались малышом с первой минуты его появления на свет, малыш с рождения постигает разницу между реальным миром и придуманным. Современная техника воспринимается им адекватно – в качестве достижения технического прогресса, а не как альтернативная форма доверительного общения. А вот большинство жертв родительского попустительства боятся живого общения по очень простой причине: не почувствовав должной заботы в детстве, не получив навыков ментальной самообороны, не приобретя личный опыт, они не научились решать неизбежные проблемы своими силами. Быть отверженным, проигнорированным – это, пожалуй, самый большой удар по самолюбию для любого человека. И не каждый может преодолеть его последствия. Дорогие родители, поймите – многофункциональный электронный прибор стал для воспитанников электронных нянь гарантом спокойствия, симбиозом фактических чувств и подлинных эмоций, наконец приобрел статус лучшего друга только потому, что аппарат никогда не предаст и не оттолкнет». Телефон с десятками акустических и видеоэффектов — микромодель современного медиа-мира – ничто иное, как агрессивная попытка увести человека от ежедневных и насущных вопросов в суррогатный мир, в котором не нужно ничего решать самому.

 

Ждите ответа...

Известно, что осознание проблемы является первым шагом на пути ее решения. Подросток не может не испытывать на себе влияния того окружения, в котором он находится. Семья – это первая модель человеческих отношений, где дети приобретают навыки поведения. Естественно, что они интересуются тем, что интересно родителям. Именно увлечения родителей, их воспитательные установки, стиль взаимоотношений в семье влияют на формирование типов поведения детей в будущем, их склонностей и отношения к жизни. Если мы, взрослые, отмахиваемся от детских проблем, противопоставив им свои, которые кажутся нам важнее, то мы пускаем развитие ребенка на самотек, а значит, надо ждать аналогичного ответа. Поэтому многим сегодняшним родителям придется со временем смириться с мыслью, что их единственными собеседниками в старости будут герои различных телевизионных ток-шоу и нескончаемых сериалов.




<< Zurück | №5 (200) 2014 | Gelesen: 1169 | Autor: Навара И. |

Teilen:




Kommentare (0)
  • Die Administration der Seite partner-inform.de übernimmt keine Verantwortung für die verwendete Video- und Bildmateriale im Bereich Blogs, soweit diese Blogs von privaten Nutzern erstellt und publiziert werden.
    Die Nutzerinnen und Nutzer sind für die von ihnen publizierten Beiträge selbst verantwortlich


    Es können nur registrierte Benutzer des Portals einen Kommentar hinterlassen.

    Zur Anmeldung >>

dlt_comment?


dlt_comment_hinweis

Top 20

Алименты на ребенка

Gelesen: 7033
Autor: Петрушко Л.

Хрупкие семьи иммигрантов

Gelesen: 1853
Autor: Навара И.

Болевые точки школьной интеграции

Gelesen: 1378
Autor: Шлегель Е.

АЛИМЕНТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА СУПРУГОВ

Gelesen: 1375
Autor: Петрушко Л.

Февральская романтика

Gelesen: 1100
Autor: Капустина О.

Папа может всё!

Gelesen: 1083
Autor: Грилло Е.

Баба Яга в тылу врага

Gelesen: 865
Autor: Мурашова К.

Радуги и грозы семейных будней

Gelesen: 837
Autor: Грищенко О.

Клан

Gelesen: 740
Autor: Мурашова К.

О насилии в семье

Gelesen: 685
Autor: Навара И.

Отцы и дети

Gelesen: 638
Autor: Кримханд В.