«ИНВЕНТАРИЗАЦИЯ» ИММИГРАЦИИ

Татьяна Бальцер (Кёльн)
Среди новых жителей Германии доля «академиков» почти такая же, что и среди коренного населения. В то же время людей без профессии — намного больше.
Большинство из нас, из собственного опыта или из опыта знакомых, знает о том, что многие наши соотечественники работают ниже своей квалификации. Или о том, что дети из иммигрантских семей гораздо чаще учатся в основных школах, чем в гимназиях. Эти и другие проблемы знакомы нам, что называется, не понаслышке, мы видим их невооруженным глазом.
И тем не менее, даже знакомую ситуацию можно увидеть отчетливее и объемнее глазом, вооруженным лупой, а еще лучше — микроскопом. Долгие годы ученые редко занимались анализом реального положения иммигрантов. А те неполные исследования, которые иногда проводились, отражали ситуацию не полностью и достоянием общественности не становились.
В последние годы ситуация изменилась. Многие исследовательские организации и различные фонды стали пристальнее вглядываться в жизнь некоренных жителей страны.
В частности, Институт немецкой экономики в Кёльне, являющийся одной из ведущих научно-исследовательских организаций страны, приступил к основательному изучению и анализу проблем иммигрантов, начав с так называемой инвентаризации их ситуации.
Некоторые результаты исследований мы представляем вниманию наших читателей.
С опытом, но без сертификата
Среди иммигрантов доля специалистов с высшим образованием почти такая же, как и среди коренного населения. Факт для многих, вероятно, неожиданный, потому что в обществе укоренилось другое мнение: иммигранты плохо образованы.
Другой интересный вывод, к которому пришли эксперты Института немецкой экономики: почти 40 процентов жителей с миграционным прошлым не имеют документов, подтверждающих их профессиональное образование. Среди немцев таких всего лишь 12 процентов.
Наличие профессионального образования среди жителей страны от 25 до 65 лет (в процентах)
| Ohne Migrations-hintergrund (коренное население) | Mit Migrations-hintergrund (иммигранты и их потомки) | Darunter auslandische Staatsangehorige (среди них иностранные граждане) | |
| Lehre (среднее профессиональное образование) | 57 | 36 | 26 |
| Meister / Techniker / Fachschule (техническое профессиональное образование) | 9 | 4 | 3 |
| Fachhochschulabschluss (высшее образование/высшая школа) | 6 | 4 | 3 |
| Universitatsabschluss (высшее образование/университет) | 10 | 10 | 11 |
| Sonstiger beruflicher Abschluss (другое профессиональное образование) | 4 | 4 | 4 |
| Ohne Berufsabschluss (без профессионального образования) | 12 | 39 | 50 |
Из таблицы видно, что университеты и высшие школы закончили 16 процентов представителей местного населения, а среди приезжих (и тех, кто уже имеет немецкое гражданство, и тех, кто имеет иностранное гражданство) — 14 процентов. Здесь имеются в виду выходцы из других стран или их потомки, получившие дипломы либо на родине, либо в Германии, либо в какой-то третьей стране.
Бросается в глаза следующее: среди иммигрантов существенно меньше тех, кто получил так называемое дуальное профессиональное образование (в колледже и на предприятии — Lehre), и значительно больше тех, кто не имеет вообще никакой профессии, а точнее говоря, документов о ее наличии. Именно это — отсутствие документов — одна из причин, по которой так много приезжих попадают в графу «без профессионального образования».
В отличие от Германии, во многих странах документ о приобретенной квалификации для определенных профессий не так важен. Так было в свое время и в бывшем СССР. Некоторым профессиям можно было научиться в процессе работы. И касалось это, прежде всего, тех специальностей, для приобретения которых в Германии нужно обучаться в дуальной системе образования.
Скажем, в стране, откуда мы приехали, не было необходимости иметь сертификаты для таких профессий, как секретарь-делопроизводитель, помощник врача (младший медицинский персонал, санитарка или работник регистратуры), продавец, работник почты и некоторых других. Этим специальностям обучались по методу «делай и учись», приобретая таким образом необходимые знания, навыки и опыт, но не сертификат. Учитывая то, что эти люди имели достаточно хорошее школьное образование, их вполне можно было считать специалистами своего дела. Но приехав в Германию, они сразу же попали в разряд абсолютно неквалифицированных людей.
Другой причиной того, почему среди иммигрантов так много профессионально необразованных, является то, что не все полученные на родине сертификаты и дипломы признаются в Германии. Среди приехавших специалистов с высшим образованием (по оценкам Олденбургского университета) насчитывается примерно полмиллиона не признаных в Германии «академиков». Все они также автоматически попадают в число «людей без профессии».
Что касается молодых людей из иммигрантских семей, родившихся в Германии или приехавших на новую родину в детстве, то у них другие трудности: из-за недостатков немецкой школьной системы образования эта часть иммигрантов часто лишена возможности найти место учебы на предприятии и получить дуальное профессиональное образование, не говоря уже о шансах учиться в университетах.
Почти половина приезжих — рабочие
Понятно, что люди, не имеющие подтвержденного документа об образовании, обычно вынуждены заниматься неквалифицированным трудом, например, в качестве подсобных рабочих. Вероятно, именно поэтому рабочих среди иммигрантов почти в два раза больше, чем среди коренных жителей. При этом, по оценкам экспертов, процент неквалифицированных рабочих среди приезжих опять-таки гораздо выше, чем среди «био-немцев».
О некоторых итогах последнего масштабного исследования Института немецкой экономики, которое еще не полностью закончено, рассказывает референт Илона Ризен.
Госпожа Ризен, когда Институт немецкой экономики начал заниматься изучением ситуации иммигрантов?
Систематически — с начала 2008 года. До этого были единичные фрагментарные исследования. Сейчас завершается большая работа, которой мы занимались весь прошедший год. Ее окончательные итоги мы представим в ближайшее время.
Что конкретно Вы исследовали?
Степень интегрированности иммигрантов в немецкое общество в каждой федеральной земле. При этом упор был сделан на ситуации в сфере образования, на рынке труда и на социально-экономическое положение иммигрантов. Эти три показателя относительно хорошо поддаются измерению, сопоставлению и дают наиболее наглядную картину. Собственно интеграцию можно рассматривать только в этом треугольнике. Ведь общеизвестно: чем выше уровень образования, тем ниже вероятность безработицы. А наличие работы, в свою очередь, очень влияет на доходы, то есть на социально-экономическое положение человека.
В каких случаях интеграцию можно назвать успешной?
Успешная интеграция — это стопроцентное соответствие ситуации у иммигрантов и у коренного населения. Скажем, если безработица среди коренных жителей составляет пять процентов, то интеграцию можно считать полностью успешной, если и среди приезжих уровень безработицы такой же. Хотя факт наличия безработицы сам по себе негативный, но интеграцию иммигрантов можно назвать в этом случае стопроцентно успешной.
Так каков показатель интегрированности иммигрантов в Германии?
Во всех трех исследованных сферах: образование, трудоустроенность и социально-экономическое положение — он составляет приблизительно 50 — 60 пунктов из 100 возможных, что соответствует среднему уровню интегрированности.
Как это выглядит в сравнении с другими странами?
Задачей нашего мониторинга было сравнение ситуации не на международном уровне, а только внутри нашей страны, среди федеральных земель. В некоторых землях количество пунктов в отдельных сферах достигло всего 30-40. В следующем году мы, вероятно, распространим наши исследования и на страны Европейского союза.
Вы можете уже сказать, в каких федеральных землях интеграция проходит наиболее успешно?
Если говорить об образовании, то здесь хорошие результаты в земле Саарланд. Там высшие учебные заведения заканчивают больше молодых людей из среды иммигрантов, чем представителей коренного населения. Что касается рынка труда, то неплохо обстоят дела в земле Гессен. В этой земле добились, в частности, хороших показателей в трудоустройстве молодежи до 25 лет и иммигрантов в возрасте свыше 50-ти лет.
На какие еще индикаторы рынка труда Вы опирались?
Были использованы те индикаторы, которые можно охватить статистически. Например, рабочие места, подлежащие обязательному социальному страхованию, занятость иностранных граждан в зависимости от их квалификации, а также процент предпринимателей от общего числа работающих.
Кстати, что касается предпринимательства, то здесь иммигранты почти так же активны, как и те, кто иммигрантами не считаются. Тут можно, конечно, спорить о причинах, но это отдельная тема. Особенно много иммигрантов-предпринимателей в Берлине. В Бремене их квота хотя и ниже, чем в столице, но, как и в Берлине, превышает квоту предпринимателей среди коренных жителей.
А что показали исследования материального положения иммигрантов?
Выяснилось, что наименьшая разница между доходами среднестатистического немецкого и иммигрантского домохозяйств опять-таки в земле Гессен. На одну иммигрантскую семью в этой земле приходится в среднем 88 процентов дохода неиммигрантской семьи. В Бремене, например, этот показатель составляет 69 процентов.
Можете ли Вы что-то рассказать об особенностях земли Северный Рейн-Вестфалия?
В СРВ неплохая ситуация в сфере образования. Я имею в виду не абсолютный уровень достигнутых успехов, а разницу между образовательным уровнем среди тех, кто иммигрантами не считается, и иммигрантами. Так вот, она не слишком велика. В Берлине различия, напротив, очень значительны.
Фото автора
Мне понравилось?
(Проголосовало: 16)Поделиться:
Комментарии (0)

























































Удалить комментарий?
Внимание: Все ответы на этот комментарий, будут также удалены!


Редакция не несет ответственности за содержание блогов и за используемые в блогах картинки и фотографии.
Мнение редакции не всегда совпадает с мнением автора.
Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи портала.
Войти >>