Логин

Пароль или логин неверны

Введите ваш E-Mail, который вы задавали при регистрации, и мы вышлем вам новый пароль.



 При помощи аккаунта в соцсетях


Журнал «ПАРТНЕР»

Журнал «ПАРТНЕР»
Образование >> Детское многоязычие
«Партнер» №5 (224) 2016г.

Умный лагерь Марабу в Чехии

Умный лагерь "Марабу"

 

Может ли русский быть языком

международного общения?

 

Умный лагерь «Марабу»Да, если вы приезжаете в Умный лагерь «Марабу»! Знакомимся с необычным образовательным проектом, который помогает живущим в Европе детям сохранить русский язык.

 

Умный лагерь «Марабу» работает всего второй год, однако за это время он уже успел снискать славу того самого места, где дети из русских семей, разбросанных по всему миру, заново знакомятся с русским языком и выясняют, что знать его, может быть, очень полезно не только для того, чтобы общаться с бабушками.

 

«Для нас самих это было удивительно, – рассказывает сооснователь «Марабу», писатель Сергей Кузнецов, – ведь мы думали, что делаем математический лагерь. Наша миссия заключалась в том, чтобы открыть растущим в Европе детям радость математики и сохранить лучшие традиции русских математических школ и лагерей. Но оказалось, что миссия по сохранению родного языка не менее важна».

 

День в Умном лагере «Марабу» устроен так: с утра, после завтрака – занятия математикой. Они построены по традиционной методике русских (и советских) математических лагерей и кружков, разработанной некогда выдающимся преподавателем математики Николаем Николаевичем Константиновым. Иногда её называют «система листков», иногда – «всё в задачах».

 

Умный лагерь «Марабу»Суть этой системы в том, что в ней отсутствует дидактика. Преподаватель практически ничего не объясняет детям, он лишь направляет их и предлагает помощь только после того, как ребенок самостоятельно прошел не меньше половины пути. Самое важное здесь – правильно составить «листочек с задачами», чтобы ребенок мог шаг за шагом дойти до каких-то сложных для своего уровня идей.

 

После обеда – время дополнительных занятий. В начале смены каждый ребенок, словно студент университета, сам составляет для себя программу из предложенных курсов. Администрация лагеря лишь следит за тем, чтобы в программе каждого ребенка соблюдался баланс – нельзя выбирать только гуманитарные предметы, игнорируя естественно-научные, и наоборот.

 

Умный лагерь «Марабу»А выбирать есть из чего: этим летом в «Марабу» Елена Гельфанд из Broad Institute of MIT and Harvard будет рассказывать про генетику; выдающийся современный композитор Борис Филановский будет объяснять то, как и почему люди слушают музыку; социолог Элла Панеях познакомит детей с тем, что такое общественные институты; почетный академик РАН Андрей Десницкий научит их работе с текстами. И это еще далеко не полный список лекторов.

 

Все в лагере общаются только на русском языке, даже если не очень хорошо им владеют – таков принцип «Марабу». Впрочем, у детей, в общем, другого выбора и нет. Все мы знаем, что очень часто дети, посещающие занятия в русских школах, едва выйдя из класса, переходят на немецкий язык. В «Марабу» это невозможно уже потому, что в лагерь приезжают дети из разных стран, у которых нет другого общего языка кроме русского. Дети из Франции не понимают немецкого, шведские дети – французского, и так далее. Английский в этом возрасте тоже знают далеко не все. В общем, остается русский.

 

«Детей с плохим русским языком у нас было немного, – говорит Сергей Кузнецов. – Мы каждый раз решаем, как помочь испытывающему языковые трудности ребенку, индивидуально. Кому-то во время занятий помогают вожатые и ассистенты, кому-то мы просто заранее переводим задания. Но в целом оказывается, что большинство детей справляются сами. Даже те, кто поначалу жаловался на свой плохой русский, вполне могли объясниться на этом языке и, как нам кажется, заметно усилили его за время пребывания в лагере.

 

Умный лагерь Марабу в ЧехииИнтересно, что несколько раз мы сталкивались с другой проблемой: дети, довольно хорошо говорящие по-русски, вдруг выясняли, что их языка не хватает для бесед на сложные, «умные» темы. Это было для них шоком: они понимали, что в русскоязычной среде они не выглядят такими умными, как привыкли себя чувствовать в школе. Конечно, мы всеми силами помогали смягчить этот шок. И мне кажется, что это даже пошло всем на пользу. Дети сделали важное открытие: русский язык – это не только язык семейного общения с мамой или бабушкой, но язык, на котором можно выражать сложные мысли. И этому тоже надо учиться».

 

Подробная информация о лагере и возможность заказать путевку – на сайте http://www.marabou.club/

 


<< Назад | №5 (224) 2016г. | Прочтено: 632 | Автор: Редакция журнала |

Поделиться:




Комментарии (0)
  • Редакция не несет ответственности за содержание блогов и за используемые в блогах картинки и фотографии.
    Мнение редакции не всегда совпадает с мнением автора.


    Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи портала.

    Войти >>

Удалить комментарий?


Внимание: Все ответы на этот комментарий, будут также удалены!

Топ 20

ЯЗЫКОВЫЕ ИГРЫ С ДЕТЬМИ

Прочтено: 2314
Автор: Сухин И.Г.

Многоязычный ребенок и школа

Прочтено: 1710
Автор: Мадден Е.

НОВЫЙ ПРОЕКТ: «РУССКИЙ ЯЗЫК ДЛЯ ВСЕХ»

Прочтено: 1485
Автор: Кудрявцева Е.

РУССКИЙ ЯЗЫК - КЛЮЧ К УСПЕХУ

Прочтено: 1409
Автор: Хильдебрандт Е.

О русской грамоте

Прочтено: 1289
Автор: Мадден Е.

Игры нашего детства возвращаются к нашим детям

Прочтено: 1284
Автор: Хильдебрандт Е.

Русская школа. Диалог культур

Прочтено: 1239
Автор: Хильдебрандт Е.

Как мы шагали по Москве

Прочтено: 1232
Автор: Ухова Н.

Тотальный диктант – впервые в NRW

Прочтено: 1191
Автор: Светин А.

О НЕОЖИДАННОСТЯХ ДЕТСКОГО МНОГОЯЗЫЧИЯ

Прочтено: 1149
Автор: Мадден Е.

НОВЫЙ ДЕТСКИЙ САД В ЛЕЙПЦИГЕ

Прочтено: 1039
Автор: Вартанова Л.

Школа DÜS ждет детей и взрослых!

Прочтено: 1011
Автор: Никифорова М.

С Котом ученым под одной крышей

Прочтено: 1001
Автор: Ухова Н.

Гребешок и расческа

Прочтено: 976
Автор: Сафонова Ю.

ЗА ГРАМОТНОСТЬЮ – НА «ГРАМОТУ.РУ»

Прочтено: 849
Автор: Аграновская М.