Образование детей иммигрантов – путь к успеху
Н. Корсунская (Дортмунд)
С целью проведения регулярного мониторинга уровня подготовки немецких школьников решено регулярно осуществлять оценку их знаний не только в выпускном классе, но и на промежуточных ступенях: в третьем, восьмом и девятом классах. Знания, умения и навыки будут проверяться по основным предметам у всех учащихся.
Такой мониторинг необходим не только для того, чтобы понять, кто из детей и насколько усвоил школьный материал, но и для того, чтобы оценить качество работы той или иной школы.
Согласно решению Всегерманской конференции министров культуры и образования, прошедшей в Плёне во второй декаде июня, решено также каждые два года глубоко и всесторонне анализировать картину немецкого школьного образования.
Однако, не дожидаясь результатов будущего анализа, приходится констатировать тревожные тенденции падения значимости образования в глазах иммигрантов.
Диаграмма подтверждает результаты PISA-исследования в том, что между социальным положением учащихся и их успехами в учебе существует прямая зависимость. Причем в качестве одного из факторов, активно влияющих на получение образования, по-прежнему называется принадлежность к мигрантской среде. Молодежь из семей иммигрантов имеет меньше шансов на получение престижного образования и, следовательно, более низкие карьерные и социальные возможности.
Результаты исследований показывают, что каждый второй ребенок, рожденный в Германии и принадлежащий к иммигрантской среде, не обладает достаточными знаниями по математике, немецкому, английскому языкам, имеет недостаточные навыки чтения и письма. Он не обладают в достаточной степени общеучебными навыками: слушать, воспринимать задания, уметь самостоятельно справиться с ним, сравнить работу с образцом и т.д.
Чтобы не допустить дальнейшего усугубления этой негативной тенденции и помочь детям из русскоговорящих семей справиться с любыми учебными и социальными задачами, по инициативе Центра русского языка и русской культуры "Крона" (рук. Наталия Корсунская) и Auslandsgesellschaft NRW (рук. Петер Сова) при участии журнала "Partner" с начала учебного года начинается реализация проекта "STORM", т.е. рывок, (сильное целенаправленное движение), суть которого сводится к следующему.
Цель проекта:
▬ реальная помощь в учебе;
▬ содействие развитию творческих способностей детей;
▬ создание информационного центра для родителей.
Целевая группа:
▬ дети старшего дошкольного возраста ( от 4 лет)
▬ дети младшего школьного возраста
▬ дети среднего школьного возраста
Время и место проведения занятий:
Каждую субботу (кроме школьных каникул ) с 10-00 до 14-30.Auslandsgesellschaft NRW,Steinstr.48 (Hauptbahnhof Dortmund Nord - Ausgang).
Учебные предметы:
▬ Русский язык
▬ Английский язык
▬ Немецкий язык
▬ Математика
▬ Музыка
▬ Изобразительное искусство (факультативно)
▬ Шахматы (факультативно)
Работать с детьми будут специально подобранные высококвалифицированные преподаватели центра "Крона" и Auslandsgesellschaft NRW.
Подробнее о проекте и условиях участия можно узнать по телефонам: 0231 / 86 31 241, 0231 / 59 90 44
Мне понравилось?
(Проголосовало: 0)Поделиться:
Комментарии (0)
![ah](/public/images/smiles/ah.gif)
![angry](/public/images/smiles/angry.gif)
![apploud](/public/images/smiles/apploud.gif)
![bye](/public/images/smiles/bye.gif)
![byehappy](/public/images/smiles/byehappy.gif)
![byekiss](/public/images/smiles/byekiss.gif)
![cat](/public/images/smiles/cat.gif)
![confused](/public/images/smiles/confused.gif)
![crazy](/public/images/smiles/crazy.gif)
![cry](/public/images/smiles/cry.gif)
![crying](/public/images/smiles/crying.gif)
![dizzy](/public/images/smiles/dizzy.gif)
![drooling](/public/images/smiles/drooling.gif)
![em](/public/images/smiles/em.gif)
![evilidea](/public/images/smiles/evilidea.gif)
![fight](/public/images/smiles/fight.gif)
![finger](/public/images/smiles/finger.gif)
![flower](/public/images/smiles/flower.gif)
![friend](/public/images/smiles/friend.gif)
![goodbye](/public/images/smiles/goodbye.gif)
![gossip](/public/images/smiles/gossip.gif)
![haha](/public/images/smiles/haha.gif)
![happy](/public/images/smiles/happy.gif)
![hurray](/public/images/smiles/hurray.gif)
![kiss](/public/images/smiles/kiss.gif)
![laught](/public/images/smiles/laught.gif)
![listen](/public/images/smiles/listen.gif)
![love](/public/images/smiles/love.gif)
![mad](/public/images/smiles/mad.gif)
![music](/public/images/smiles/music.gif)
![na](/public/images/smiles/na.gif)
![nene](/public/images/smiles/nene.gif)
![no](/public/images/smiles/no.gif)
![noclue](/public/images/smiles/noclue.gif)
![photo](/public/images/smiles/photo.gif)
![pray](/public/images/smiles/pray.gif)
![puppy](/public/images/smiles/puppy.gif)
![rotfl](/public/images/smiles/rotfl.gif)
![sad](/public/images/smiles/sad.gif)
![scared](/public/images/smiles/scared.gif)
![scream](/public/images/smiles/scream.gif)
![shout](/public/images/smiles/shout.gif)
![shy](/public/images/smiles/shy.gif)
![smile](/public/images/smiles/smile.gif)
![stoned](/public/images/smiles/stoned.gif)
![strange](/public/images/smiles/strange.gif)
![stressed](/public/images/smiles/stressed.gif)
![sweat](/public/images/smiles/sweat.gif)
![talk](/public/images/smiles/talk.gif)
![tastey](/public/images/smiles/tastey.gif)
![think](/public/images/smiles/think.gif)
![thumbdown](/public/images/smiles/thumbdown.gif)
![thumbup](/public/images/smiles/thumbup.gif)
![time](/public/images/smiles/time.gif)
![tongue](/public/images/smiles/tongue.gif)
![wink](/public/images/smiles/wink.gif)
![winking](/public/images/smiles/winking.gif)
![yes](/public/images/smiles/yes.gif)
![zipped](/public/images/smiles/zipped.gif)
Удалить комментарий?
Внимание: Все ответы на этот комментарий, будут также удалены!
Редакция не несет ответственности за содержание блогов и за используемые в блогах картинки и фотографии.
Мнение редакции не всегда совпадает с мнением автора.
Оставить комментарий могут только зарегистрированные пользователи портала.
Войти >>